Aus der Reihe «Science meets Practice» fokussiert diese Bachelorarbeit auf die Facetten von Neurodiversität und ADHS, und beleuchtet, welche Bedeutung die Diagnose in der Arbeitswelt zukommt. Durch Interviews mit drei Personengruppen – namentlich mit ADHS-Betroffenen, HR-Verantwortlichen und Expert:innen auf dem Gebiet der neurodiversen Erkrankungen – schafft es der Autor verschiedene Perspektiven zur Thematik einzubinden und differenziert darzustellen. Arbeitgebende erhalten praxisnahe Anknüpfungspunkte, wie Potenziale der Neurodiversität noch besser in den Arbeitsalltag integriert werden können. Die Ausführungen laden ein, die Eignung bestehender Arbeits(platz)bedingungen zu untersuchen, Massnahmen zur Sensitivierung der Führungskräfte oder zielgruppengerichtete Personalentwicklungsprogramme zu prüfen und eigene Annahmen über Menschenbilder durchzudenken.
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